Hola, ¿cómo están?
Creí que ya les había posteado estos videos pero los había dejado en borrador. 😕 Disculpas.
Son los dos videos que vimos en clase.
El de los gobiernos que hubo en el Río de la Plata entre 1810 y 1820.
Y el de los conflictos que se fueron generando después de la Revolución.
Nos vemos en la escuela.
Hola, ¿cómo están?
Acá lxs teachers les comparten material de "The little prince", la obra en inglés que vamos a ver dentro de poco.
Hay: un enlace a las canciones y un trailer del espectáculo.
Ya me contarán si pudieron acceder bien al material.
Nos vemos en la escuela.
Hola, ¿cómo están?
Para quienes estén todavía un poco perdidos/as a la hora de encontrar los verbos, les dejo acá unos videitos. Mirenlos y, si algo no entienden, anotenlo en el borrador y me lo preguntan en clase.
Al final, unos jueguitos para practicar.
Nos vemos en la escuela.
Hola, ¿cómo están?
El 17 de junio se recuerda el fallecimiento del General Martín Miguel de Güemes, un personaje fundamental en las Guerras de Independencia. Este es el motivo por el que el 15 es feriado. Ya volveremos a estudiar sobre él.
Esta es la continuación del trabajo que armamos en la escuela. Copien solo lo que está en rojo. Es para entregar el jueves 18/6.
Martín Miguel de Güemes
Acá va la historieta:
Hola, ¿cómo están?
Acá les dejo el video de los tipos de piratas para quienes lo necesiten para hacer la actividd y para quienes quieran saber un poco más.
Nos vemos en la escuela.
Hola, les dejo acá todo lo que va a ser parte de la evaluación de Ciencias Sociales sobre el camino a la Revolución de Mayo.
Trabajo de la carpeta:
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Hola, ¿cómo están?
Acá les dejo el material para esta actividad.
Acá el video:
Hola, acá les dejo la actividad para el 1° de Mayo. Lo que está en "negrita" es lo que va en la carpeta.
Fecha de la actividad: martes 5 de mayo
Fecha de entrega: martes 12 de mayo
N°: este número lo ajustamos en clase.
1° de Mayo- Día del Trabajador/a
Observá las imágenes y los videos del blog y respondé:
¿Qué condiciones de trabajo observás en las imágenes? Describí las tareas que cumplen, a los trabajadores y el lugar en donde trabajan.
Mirá el video del blog. Es una escena de una película de Charles Chaplin de 1936 llamada “Tiempos Modernos”. ¿Qué mensaje te parece que nos está dando esta película? Justificá tu respuesta.
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Acá dejo el video que acompaña al texto "Tiempo de Revoluciones".
Hola, acá les dejo unos mapas que les ayudarán a resolver la actividad "Tiempos de cambios" y el video que vimos en clase.
Atención: los límites de los territorios no son exactos porque variaban con los avances de la conquista de las potencias europeas.
ANTES DE LAS REFORMAS BORBÓNICAS
Acá les dejo la actividad para el 2 de Abril. Charlaremos sobre el tema cuando revisemos el trabajo.
Toda la información está acá así que, a leer con atención. El video está al final de la publicación.
Asignatura: Ciencias Sociales
Fecha del trabajo: 7 de abril
Número de trabajo: 3
Fecha de entrega: 17 de abril
Hasta ahí es igual para todos/as. A partir de acá, atención cuál le toca a cada uno/a.
Para Facundo, Nacho, Felipe, Fermín, Lisa, Joaquín C., Paz, Lucía, Pedro, Inés, Joaquín, Malena, Cata, Vicente, Tomás, Martina y Fran.
Consignas:
Día de los Veteranos y Caídos en Malvinas
Mirá el video.
Hacé 5 preguntas que puedan ser respondidas con la información del video.
Respondé las preguntas.
Nos vemos en la escuela.
Acá les dejo el video sobre las reglas de puntuación de los diálogos que trabajamos en la escuela. Les va a ser útil para completar el trabajo en la carpeta y cualquier otra vez que lo necesiten.
Recuerden: pueden pararlo, retrocederlo o avanzarlo según necesiten.
Nos vemos en la escuela.
Hola, ¿cómo andan? Acá les dejo el material para completar el trabajo del Día de la Mujer.
- Lo tienen que traer terminado para el viernes 20 de marzo.
- Va en la carpeta de Ciencias Sociales.
. Primero preparen el trabajo. Ahí van los títulos:
13 de marzo
Trabajo n°1
Día de la Mujer
- Debajo del título, peguen la fotocopia de María Remedios del Valle con las marcas que hicieron (subrayado o resaltado).
- Después de la fotocopia escriban la cronología. Les dejo la foto del pizarrón con lo que hicimos en clase. Recuerden que tienen que ordenar todo por fecha, investigar los datos que no tenemos (marcados con signo de pregunta y completar.
Hola, acá están las imágenes del abecedario que tenemos en la pared del salón.
El lunes 9 de marzo vamos a ver quién logró descubrir todas las imágenes.
Nos vemos en la escuela.
Hola, acá están los videos tutoriales para las carátulas. Recuerden que no tienen que hacerlas (Prácticas del Lenguaje y Ciencias Sociales) igual a las del video, solamente tomar algunas ideas.
Tienen tiempo para prepararlas hasta el viernes 13 de marzo.
Nos vemos en la escuela.
